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一、名词解释

1． 轻声

【答案】轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。例如“妈妈”、“桃子”、“里头”、“坐下”中的“妈、子、头、下”都读轻声。轻声音节的变化与语音的四种物理属性都有关系，主要表现在音长变短。有些轻声音节具有区别词义和区分词性的作用。

2． 联绵词

【答案】联绵词是指双音节的单纯词，又称“连绵词”或“连绵字’，。这种单纯词，每个音节都不表示意义，只有两个音节连在一起才表示一个意义，构成一个语素，也才能在语言中作为一个词自由运用。联绵词大致可分为三类:

①双声，两个音节的声母相同。例如“参差’，;

②叠韵，两个音节的韵母相同。例如“仿徨”;

③非双生叠韵，例如“蝴蝶”。

3． 非主谓句

【答案】非主谓句是指分不出主语和谓语的单句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。可以分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词句、拟声词句几类。例如“有情况! ”，“要下雨了”等句子都是非主谓句的典型。

4． 复句

【答案】复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。构成复句的单句形式称作分句，复句中分句之间的结构关系用关联词语和语序来表达。根据分句的意义关系是否平等，复句又分作两大类:联合复句和偏正复句。联合复句又称等立复句、等立句、衡分复句，是指由两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句。偏正复句又称偏正句、主从复句，是指由偏句和正句构成的复句。

5． 通感

【答案】通感是汉语修辞格的一种。人们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错，但在特殊情况下，五官功能却能互相补充、互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇。也就是说，通感是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。文学艺术创作和鉴赏中各种感

觉器官间也会出现相互沟通与补充交错，以此来更好的欣赏文学艺术作品。

6． 双宾语

【答案】双宾语是指一个动词后面连带的两个宾语的句式。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。带双宾语的动词大都是表示“给予”或“收取”意义的动词，如送、给等。例如，“伯父昨天给了我两本书”、“大家叫她祥林嫂”。同时，双宾语句可以转化为双宾句同义句，多数是将指物宾语提前。

7． 受事主语

【答案】受事主语是指动作接受者的主语，即当某一动词充当谓语时，由这一动作行为的承受者充当的主语。主语表示承受动作、行为的客体，也就是动作、行为所涉及的对象，即受事。主谓的语义结构是“受事+动作”。例如:羊││狼咬死了。这里的受事是广义的，涵义比一般也要宽泛一些，只要从意义上看可以认为是动作、行为所针对的对象，包括动作的承受者和对象，都是受事。

8． 定语

【答案】定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。能够充当定语的词主要是形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用“……的”表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。例如“我们的国家”，定语“我们”修饰中心语“国家”。

二、简答题

9． 谈谈四级语法单位的关系。

【答案】语法单位可以分为四级:语素、词、短语、句子。它们都是语言中的音义结合体。

（1）语素是语言中最小的音义结合体。语素可以组合成合成词，有的可单独成词。

（2）词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。

（3）短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数短语可以加上句调成为句子。

（4）句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

（5）四级语法单位的关系:

10．分析出下列句子的句法成分。

①奥运会奖牌长了中国人的志气

②浩瀚太空首次出现中国人的身影

③新时期的改革开放成就了中国的崛起

【答案】①奥运会奖牌长了中国人的志气

②浩瀚太空首次出现中国人的身影

③新时期的改革开放成就了中国的崛起

这3例中，用中心词分析法分析出的主语是一个词（名词），谓语也只是一个词（动词）;

用层次分析法分析出的主语则是一个短语（名词性短语），谓语也是一个短语（动词性短语）。

11．讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行? 试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。

【答案】（1）讲语法、分析句子的结构必须使用词类名称

想要认识、分析、说明语句的语法结构，就要要对结构中的各种用法不同的词加以分类，把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说。否则，就需要把用法相同的词一个个列举出来，这样就难于认识、说明结构的异同及其规律了。

（2）划分词类的可能性和必要性

①可能性

词类是汉语里的客观存在，各类词有不同的语法特点，表现出不同的性质。这就为划分词类提供了可能性。例如，“瞎子摸鱼”中“瞎子、鱼”可以受指示代词的修饰，而动词“摸”不行; “摸”可以受副词“不”的修饰，而名词不行。这样根据词表现出的不同特点，就可以把词分出不同的类来。

②必要性

由于各种各样的句子多数是由词逐层组成的，不划分词类，就没有办法说明语句各种结构规律的差异和词的不同功能，就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织，不利于说明句子的正误。例如，“球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。”这个句子中“荣誉”是名词，这儿误用为形容词了，改为“光荣”才与动词“感到”搭配得拢。所以有必要不划分词类，以说明用词是否符合规律。