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问题:

[单选] 化学课程目标的陈述结构中最基本的成分是()。

A . 主体
B . 行为
C . 条件
D . 程度

下列()属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。 知道。 辨认。 解释。 证明。 下列哪项不是厥证的临床主症()。 突然昏仆。 不省人事。 移时可自行苏醒。 言语不利。 四肢厥冷。 属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是()。 感受。 关注。 珍惜。 养成。 对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标,以下哪个目标不属于三种学习目标?() 认知性学习目标。 技能性学习目标。 探究性学习目标。 体验性学习目标。 以下是一道初三练习题:“能源和环境”是世界各国共同面临的问题,我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设,保护环境、节约能源要从我做起。下列说法中需要改正的是()。(1)尽可能用太阳能热水器代替电热水器(2)养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯(3)用洗脸水冲厕所,将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站(4)将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢入垃圾箱该题的答案为(4),这道试题所主要考查的目标是()。 知识与技能目标。 过程与方法目标。 情感态度与价值观目标。 环境保护知识目标。 化学课程目标的陈述结构中最基本的成分是()。
参考答案:

  参考解析

行为是目标陈述中的最基本成分,也是不可缺少的成分。陈述行为的基本方法是使用一个动宾结构的短语,动词说明动作,宾语说明动作的对象。

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