对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。 诊断性评价。 定性评价。 形成性评价。 总结性评价。
患者，男性，53岁，2型糖尿病，控制饮食无效，体重超重，过度肥胖，选下列哪种降糖药为最佳（） 格列齐特。 格列苯脲。 甲苯磺丁脲。 格列吡嗪。 甲福明。
形成寒从中生的原因，主要是（） 心肾阳虚，温煦气化无力。 肺肾阳虚，温煦气化失常。 脾肾阳虚，温煦气化失司。 肝肾阳虚，温煦气化失职。 胃肾阳虚，温煦腐化无力。
不促进胰岛素释放，不加重肥胖的降糖药为（） 二甲双胍。 甲苯磺丁脲。 格列本脲。 格列吡嗪。 氯磺丙脲。
下列何种降血糖药易引起乳酸血症（） 正规胰岛素。 阿卡波糖。 格列本脲。 甲苯磺丁脲。 苯乙双胍。
进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。
