美国孟禄主编的《教育百科全书》中说：“（ ）主张通过学生学习的方法，而不是通过学习的内容，来培养学生的能力。” 传统教育论。 现代教育论。 形式教育论。 实质教育论。
（ ）中系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点，包括教育的目的、作用、制度、内容和途径，提出教学必须“遵循自然”。 《普通教育学》。 《教育漫话》。 《大教学论》。 《民主主义与教育》。
（ ）采用中古教会调式，以音程进行为根据，在一个固定歌调上写作各类对位曲调。这种体系的规则严格而繁多，大部分与16世纪的合唱风格有关。 单音音乐。 对位音乐。 复音音乐。 悲剧音乐。
以下属于柯达伊音乐教学体系活动的是（ ）。 综合音乐。 手势。 声势。 体态律动。
（ ）强调“音乐是动的艺术”课堂应不止是以讲授为主，而是听音乐，用动作表现音乐。 达尔克罗兹。 奥尔夫。 柯达伊。 铃木镇一。
（ ）是一个人音乐素养的最重要的评价科目，也是音乐天赋的最直观的体现。
