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一、简答题

1． 举例说明派生词和复合词的区别。

【答案】如果词的词干中直接联系的部分中有一个是附加词素，那么这种词称作派生词，如果词的词干中直接联系的部分都是含有词根词素的成分，那么这种词就称作复合词。这些直接联系的部分有的是含有词根词素的成分，如”老鼠”的“鼠”、“人民性”的“人民”，有的是附加词素，如“老鼠”，的“老一”，"IIpaNe" 的"npa" ，"unkind" 和"un" 是前缀，“可能性”的“性”，"gentlemanly" 的"1y" 是后缀。所以，“老鼠”“可能性”"dnpne""napoxoRenBO""unkind""gentlemanly" 是派生词，“人民”"Napoxon""gentleman ”是复合词。

2． 什么是构词法? 构词法主要有哪几种? 请举例说明。

【答案】语法中的构词法是按照语法规则构成新词的方法。构词法是丰富和发展词汇的重要手段。按照语法规则构成新词的方法主要有两种:

（1）附加法

作为构词法的附加法指的是给含有词根词素的成分添加附加词素而构成新词的方法。用附加法构成的词是派生词。大多数语言用来构词的附加法有前加法和后加法两种。添加前缀而构成新词的方法称作前加法。例如汉语“第一”“老虎”等就是用前加法构成的。添加后缀而构成新词的方法称作后加法。例如汉语“学者”“桌子”等都是用后加法构成的。

（2）复合法

把两个或者两个以上的含有词根词素的成分组合起来构成新词的方法称作复合法。用复合法构成的词是复合词。例如汉语“辉煌”“璀璨”等。

3． 语言起源于伴随劳动的叫喊的学说和语言起源于游戏歌唱的学说有什么错误?

【答案】（1）语言起源于伴随劳动的喊叫的学说是19世纪西欧语言学家诺瓦雷提出的。 他不能看出劳动在语言起源中所起的真正作用，片面地认为语言起源于伴随劳动的叫声，为使劳动时肌肉活动的节奏化而发出的叫喊就是最初的语言。该学说的错误在于，仅仅是肌肉活动的节奏化的要求不能促使语言的产生，因为这种要求是容易满足的，只需喊叫，就能做到。而语言的创造却为的是适应劳动中彼此交谈、认识客观事物、从而改造世界的需要，也只有在以改造世界为目的的劳动的促进下，类人猿才能具备创造语言的可能。

（2）语言起源于游戏或歌唱的学说是由20世纪丹麦的语言学家叶斯柏森提出的，其错误性在于，如果为的是满足嬉戏或歌唱的要求，就无需创造语言，因为人的祖先早就能满足这一要求。

4． 什么是反义词?

【答案】某一语言的词汇中意义相反的两个词称为反义词。它们表示出客观事物或现象的对立。14."KHIIra""book" 和“书”，“菜”和“白菜”是不是同义词? 为什么“太好了”和“坏透了”，“高”和“不高”、“非常长”和“短短的”不是反义词?

答:（1）"KHIIra""book" 和“书”，“菜”和“白菜”都不是同义词。原因是前者不属于同一种语言，后者“菜”的意义范围要大于“白菜”。

（2）“太好了”和“坏透了”，“高”和“不高”、“非常长”和“短短的”不是反义词。，原因是除了“高”之外其它都不是词而是短语。

5． 人的祖先为什么可能创造语言?

【答案】劳动不但使正在形成中的人需要用语言来彼此交谈，进行思维，劳动又使语言的产生有了可能。它是使原始的人能够具备足够的声音材料和意义要素的决定因素。

（1）劳动促进了人类发音器官的改进，使原始人能够具备语言所必需的声音材料。

（2）劳动促进了人类思维的产生，使语言所必需的意义要素得以形成。

6． 请举出“美”“低”“下”“关”等多义词的同义词和反义词各一个。

【答案】“美”的同义词是“漂亮”，反义词是“丑”。

“低”的同义词是“矮”，反义词是“高”。

“下”的同义词是“结束’”反义词是“上”。

“关”的同义词是“封锁”，反义词是“开”。

7． 什么是“内部言语”? 它舆“外部言语”有什么关系?

【答案】（1）含义:言语有说出声来的言语和只有发音动作而不说出声来的言语的区别，前一种言语称作外部言语，后一种言语称作做内部言语。

（2）关系:无论是内部言语还是外部言语都是对某种语言的运用，所以内部言语与外部言语在本质上是一致的。但二者也有各自的恃点。内部言语往往不那么完整、连贯，而比外部言语粗糙、简略。从内部言语到外部言语还有一段距离。内部言语转化为外部言语的过程同时也就是一种整理思想的过程。

8． 什么是语言的一般词汇? 它有哪些特点?

【答案】语言词汇中基本词汇以外的词构成语言的一般词汇。与基本词汇比较，一般词汇的特点就在于:它不是全民常用的，或者虽然在短时期内为全民所常用，但不稳固，它所包括的词一般没有构词能力或者构词能力比较弱。

9． 语言中为什么会产生同音词?

【答案】某一语言的词汇中语音相同而意义不同的两个或两个以上的词，称为同音词。产生

同音词的原因有:

（1）多义词的分化是产生同音词的一条重要的途径。

（2）偶然同音也可以造成同音词。

（3）同音词还可以有其它来源，语音的演变和借用其它语言的词都可以产生同音词。

10．语言间的“亲属关系”指的是什么? “亲属语言”指的是什么?

【答案】随着社会的发展，一种语言可以分化为几种不同的语言。这些有共同来源的语言彼此之间有亲属关系，而这些语言也就称为亲属语言。例如汉语和藏语就是具有共同来源的语言，它们都是来自原始汉藏语的，因此，它们之间就有亲属关系，而它们也就成了亲属语言。语言间的亲属关系指的只是语言间的历史同源关系，亲属语言指的只是具有共同历史来源的语言。一般的情形，亲属语言是社会分化的产物。亲属语言既是同一历史来源的语言，它们就要在基本词汇和语法结构方面保留某些共同的成分或其历史变化的产物。

二、论述题

11．分析“牙刷”与“刷牙”有什么不同。

【答案】“牙刷”和“刷牙”的不同:

（1）词性不同。“牙刷”是名词，“刷牙”是动词。

（2）“刷”的义项不同。“牙刷”中的“刷”是“用成束的毛棕等制成的清除或涂抹的用具”的意思，“刷牙”中的“刷”是“擦拭，清洗”的意思。

（3）语法单位不同。“牙刷”是词，“刷牙”是离合词，既可以做词使用，也可以在中间插入其他成分做短语使用。

（4）句法位置不同。“牙刷”可以做主语、宾语，“刷牙”可以做谓语。

（5）句法结构不同。“牙刷”是偏正结构，而“刷牙”是动宾结构。

12．请以“狗”、“猫”、“龙”、“鸡”、“青蛙”、“老虎”、“老鼠”之类的动物名词为例，分析汉语和你所熟悉的一种外语在词义上所表现出来的民族性。

【答案】（1）词义的民族性不同民族的社会背景不同，审美观点和兔度不同，对事物自然属性引起的联想，形成的比喻义、象征义、文化内涵也有差异，因此，词义具有民族性。

（2）根据动物名称分析词义的民族性

例如，“狗”在中国文化中，往往是人们讨一厌的对象，通常用于贬义语境中，如“痛打落水狗”、“猪狗不如的东西”、“狗腿子”等; 英语中，"dog" 往往表示褒义，含有喜爱情绪，比如形容人很走运"you're a lucky dog"。

再如，“鹤”在中国文化中是寿星的主要标志之一，象征着长寿，如“松鹤延年”、“鹤发童颜”及“鹤立鸡群”等比喻长寿，仪表突出等:但在英国它却是被认作是开陋的鸟。