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问题:

[判断题] 标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。

A . 正确
B . 错误

某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说:"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。"吴老师的解释是否正确?为什么? 正确。 错误。 《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是() 正确。 错误。 王某在某县中学担任英语老师期间通过了研究生入学考试,学校以英语老师不足为由不批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修的权利为由提起申诉,受理申诉的机构应当是() 正确。 错误。 秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家,秦中央政府分管行政的是() 正确。 错误。 我国封建社会后期教育的主要内容是()。 正确。 错误。 标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
参考答案:

  参考解析

赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法.即准备、提示、比较、概括及应用,为近代教学法的建立奠定了基础。赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。

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