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2017年长江大学教育学原理613心理学基础综合之现代心理与教育统计学考研题库（一）.... 2

2017年长江大学教育学原理613心理学基础综合之现代心理与教育统计学考研题库（二）.. 11

2017年长江大学教育学原理613心理学基础综合之现代心理与教育统计学考研题库（三）.. 20

2017年长江大学教育学原理613心理学基础综合之现代心理与教育统计学考研题库（四）.. 28

2017年长江大学教育学原理613心理学基础综合之现代心理与教育统计学考研题库（五）.. 36

一、单项选择题

1． 随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是（ ）。

A. 区组内和区组间均要有同质性

B. 区组内可以有异质性，区组间要有同质性

C. 区组内要有同质性，区组间可以有异质性

D. 区组内和区组间均可以有异质性

【答案】C

2． 统计假设检验的理论依据是抽样分布理论（ ）。

A. 抽样分布理论

B. 概率理论

C. 方差分析理论

D. 回归理论

【答案】B

3． 实验或研究对象的全体被称之为（ ）。

A. 总体

B. 样本点

C. 个体

D. 元素

【答案】A

4． —位心理学家对75名六年级的多动症儿童进行了一项成就测验，其得分分布的平均数为40, 标准差为8。那么，在该分布中原始分数为50分所对应的Z 分数是（ ）。

A.1.00

B.+1.25

C.+5.00

D.-5.00

【答案】B

5． 下列各题涉及以下数据，数据频数分布如下：

（1）每一组的（ ）相等。

A.N

B. 平均数

C. 中数

D. 众数

（2）B 组次数分布的中数位于（ ）分组。

A.1〜2

B.2〜3

C.3〜4

D.4〜5

（3）A 组次数分布的中数位于（ ）分组。

A.2〜3

B.3〜4

C.4〜5

D.5〜6

（4）C 组次数分布的中数位于（ ）分组。

A.2〜3

B.3〜4

C.4〜5

D.5〜6

（5）B 组数据呈（ ）。

A. 正态分布

B. 正偏态分布

C. 负偏态分布

D. 双峰分布

【答案】（1）D （2）D （3）B （4）B （5）B

6． 单侧检验与双侧检验的区别不包括（ ）。

A. 问题的提法不同

B. 建立假设的形式不同

C. 结论不同

D. 否定域不同

【答案】C

7． 减小均数的抽样误差的可行的方法之一是（ ）。

A. 严格执行随机抽样

B. 增大样本容量

C. 设立对照

D. 选一些处于中间状态的个体

【答案】B

8． 为了解某个数值以下的数据数目是多少，需要制作（ ）。

A. 次数分布表

B. 次数分布图

C. 累积次数分布表

D. 累积次数百分数的分布表

【答案】C

9． 正态曲线与x 轴所围成区域的面积为（ ）。

A.0.5

B.0.99

C.1

D.0.95

【答案】C

10．将调查对象划分为若干类，然后从每一类中随机抽取若干单位进行观察，这称为（

A. 等距抽样

B. 两阶段随机抽样

C. 分层抽样

D. 简单随机抽样

【答案】C

11．这个数的上限是（ ）。

A.157.75

B.157.65

C.157.55

D.158.5

【答案】C

）。