确定完成目标的（）的主要依据是各机构的职责，人员素质和计划的内容。 A.机构和人员。 B.措施与步骤。 C.时间与顺序。 D.约束条件。
（）确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题。 A、总体目标。 B、分支目标。 C、措施步骤。 D、约束条件。
（）是职业技术课程评价的主要标准。 A、职业分析。 B、职业需求。 C、职业目标。 D、职业能力。
（）是指在组织内存在的、能够影响培训效果的诸因素总称。 A.组织环境。 B.组织气候。 C.组织态度。 D.组织机构。
岗位的五大特点是（）。 A、管理性、层次性、变化性、可测性、经济性。 B、技师型、层次性、变化性、可测性、经济性。 C、类别性、层次性、变化性、可测性、经济性。 D、指标性、层次性、变化性、可测性、经济性。
职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的（）认证。
