问题：
[单选] 主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是（）
A、直接法。B、听说法。C、功能法。D、任务教学法。
问题：
[单选] 下列哪种能力不属于潜能测试的内容。（）
A、模仿能力。B、记忆能力。C、理解能力。D、表达能力。
问题：
[单选] 下面哪种考试不属于标准化的第二语言水平测验。（）
A、TOEFL。B、HSK。C、WSK。D、CET。
问题：
[单选] 老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本原则，为了检验“把”字句教学效果，教师自己出了一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些弄不清楚。这属于（）测验。
A、成绩。B、水平。C、诊断性。D、能力倾向。
A、结构法。B、直接法。C、功能法。D、任务教学法。
问题：
[单选] 以下选项不是阐述功能法优点的是（）
A、教学过程交际化。。B、有助于培养学生使用语言进行交际的能力。C、注重口语教学，有利于培养学生的言语能力。D、从学生的实际需要出发，确定学习目标。
问题：
[单选] 要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（）
A、科学性原则。B、知识性原则。C、实用性原则。D、针对性原则。
问题：
[单选] 语言测试的种类很多，其中对信度和效度没有太高要求的是：（）
A、水平测试。B、潜能测试。C、成绩测试。D、诊断测试。
问题：
[单选] 以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）
A、通过注释直接阐述文化知识。B、要把文化知识转化为交际能力。C、通过语言实践培养交际能力。D、文化内容融会到课文中去。
问题：
[单选] 第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）
A、情景法。B、直接法。C、听说法。D、任务教学法。
