问题：
[单选] 在实施病人健康教育时，首先要进行（）
考虑健康教育的形式。确定病人教育目标。分析病人的需求。制订病人的教育计划。确定病人教育的时机。
问题：
[单选] 人生三阶段中，人生保护阶段针对的是（）
婴幼儿时期和儿童时期。青春期。中年时期。老年时期。以上均不正确。
问题：
[单选] 在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）
知晓肥胖对健康的危害。相信合理营养有利于预防疾病。常吃新鲜蔬菜、水果。愿意接受健康指导。定期参加体育锻炼。
问题：
[单选] 高血压社区防治中健康教育的对象是（）
社区全人群。中老年人群。高血压病高危人群。高血压病人。学龄期儿童。
问题：
[单选] 适用于启发式教育方法的人群是（）
婴幼儿。学龄前儿童。青少年。成年人。老年人。
问题：
[单选] 多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要，但不知道如何合理膳食、运动没有场所，则应重点考虑（）
倾向因素。促成因素。强化因素。加强因素。其他因素。
学龄前儿童。学龄儿童。青少年。成年。以上均不正确。
问题：
[单选] 在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）
历史性因素。回归因素。测量工具。选择偏倚。工作人员和参与者的熟练性。
问题：
[单选] 社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）
人户访问。张贴宣传标语。电话咨询。专题健康知识讲座。组织健康知识竞赛。
儿童阶段、青少年阶段、成年阶段。儿童阶段、青年阶段、老年阶段。人生准备阶段、人生成熟阶段、晚年阶段。人生准备阶段、人生保护阶段、晚年生活质量阶段。少年阶段、成年阶段、老年阶段。
