问题：
[单选] 全社会都要对我们的下一代负责，（）负有更为直接的责任。
学校。社会。家庭。国家。
问题：
[单选] 学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。
没有正确行使教师的权利。没有认真履行教师的义务。没有认真履行教师的职责。没有落实教育教学的任务。
问题：
[单选] 李某是一名教师，下列不属于其可以行使的权利的是（）。
通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校民主管理。参加进修或者其他方式的培训。在寒暑假带薪休假。责令上课不遵守纪律的学生离开教室。
问题：
[单选] 下列关于班主任的工作职责，说法错误的是（）。
全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况。有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。认真做好班级的日常管理工作。努力提高所授科目的成绩。
问题：
[单选] 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列教师的处理方式中，最恰当的做法是（）。
大发雷霆，立即查找恶作剧的人。自我解嘲地笑着说："看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！"。稍作整理，批评训斥学生。认真地说："我就喜欢接受他人的挑战。"。
问题：
[单选] "你怎么这么懒？还不快去做作业！"属于（）。
沟通本意是"想了解学生的心理反应"却变成了"斥责"。沟通本意是"指导"却变成了"命令"。沟通本意是"提醒"却变成了"批评"。沟通本意是"想了解学生的状态"却变成了"催促"。
问题：
[单选] "微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"，这句话运用了（）的修辞手法。
暗喻。明喻。通感。借喻。
问题：
[单选] 与"一字千金"这个成语有关的人物是（）。
刘向。吕不韦。司马迁。刘义庆。
