问题：
[单选] 《义务教育历史课程标准（2011年版）》“实施建议”中包括的具体建议有（）。 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用建议
①②③④。②③④。①②③。①②④。
问题：
[单选] （）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。
形成性评价。终结性评价。总结性评价。阶段性评价。
问题：
[单选] 史料是研究和编撰史书所用的资料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法，不正确的是（）。
对于同一个史料，人们可能会做出多种解释。史料是得出历史结论的重要依据。对同一事件的记载.不同的史料可能完全不同。文字史料的价值最高。
问题：
[单选] 如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日，下列哪方面的论据应当最有说服力？（）
专家的解释。民间的传说。古籍的记载。国家相关法规。
问题：
[单选] 下列哪个选项是《义务教育历史课程标准（2011年版）》对“世界古代史”的新增内容？（）
讲述布匿战争的故事。讲述该亚与厄瑞斯忒的传说。知道母系氏族社会和父系氏族社会形成的原因及特点。知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
问题：
[单选] 《说文》：“史，记事也。从又持中，中，正也。”这符合史学家刘知几所主张的（）。
史才。史学。史识。史德。
问题：
[单选] 历史教学活动中，教师要引导学生了解在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的（）。
人生观。价值观。民族观。世界观。
问题：
[单选] 在历史教学中要坚持“论从史出”“史论结合”的原则，力求（）和思想性、生动性的统一。
科学性。人文性。目标性。工具性。
问题：
[单选] 评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。
智育发展。心理发展。全面发展。德育发展。
