问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] P-A-C分析，又叫（）。
相互作用分析理论。人际交往的三维理论。归因理论。平衡理论。认知失调论。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术（）。
角色扮演。P-A-C分析。敏感性训练。相互作用分析理论。心理宣泄。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的（）。
柏恩，1965。舒茨，1964。舒茨，1963。柏恩，1964。舒茨，1965。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 有关P-A-C分析的论述，正确的是（）。 ①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态 ②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型 ③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系 ④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化 ⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系
①③④。②③④。③④⑤。①②③④。②③④⑤。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下哪项不代表群体的特征（）。
群体成员的社会心理特点千差万别。有共同的目标和活动。成员之间心理相容程度比较高。有调节行为的规范。有一定的组织结构。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下哪项不属于群体形成的必经阶段（）。
初期阶段。接触阶段。风暴阶段。常规阶段。作业阶段。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于群体的分类，说法错误的是（）。
按照群体的形成方式来划分，可分为自然群体和规范群体。按照群体规模的大小来划分，可分为大型群体和小型群体。按群体的组织程度和成员相互作用的程度来划分，可分为松散群体、联合群体、合作群体和集体。自然群体可以分为大型自然群体和小型自然群体。自然群体可以分为大型自然群体和初级自然群体。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 不属于群体功能的是（）。
组织功能。协调功能。团结功能。教育功能。激励功能。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 判断群体发展水平的指标是（）。
群体的规模。群体的凝聚力。群体的目标。群体的规范。群体的组织结构。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下哪个因素不会影响群体凝聚力（）。
群体活动的定向。群体领导者的影响与权威。群体活动的地点。群体成员的集体意识。群体成员的外部压力。
