问题：
[单选,A1型题] 要求执行控烟计划一年后，80%的青少年能说出三项及以上吸烟对健康的危害，这是计划的（）
健康目标。价值观目标。教育目标。行为目标。态度目标。
问题：
[单选,A1型题] 关于计划实施组织机构组成成分，哪种说法是不正确的（）
领导机构、执行机构必不可少。政策支持与否对项目实施工作无很大影响。即便是国际项目，也必须有社区参与，否则不会成功。项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作。建立社区工作网络并充分合作关系到项目成败。
问题：
[单选,A1型题] 实施社区健康教育计划的质量控制，需要建立反馈系统，对计划活动不断进行监测和评估，下列哪项不是质量控制的内容（）
对计划进程控制。对健康教育活动监测。对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测。对工作人员和特定人群的年龄、性别监测。对经费开支监测。
问题：
[单选,A1型题] 实施健康教育计划要从哪些方面控制（）
社区特定的个人健康问题。社区特定的家庭健康问题。社区卫生服务资源。社区特定的人群健康问题。时间控制、质量控制、对象控制。
问题：
[单选,A1型题] 以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）
观察法。会议交流法。对社区特定人群的随机调查。估算法。追踪调查法。
问题：
[单选,A1型题] 健康促进规划的评价方案形成于（）
规划设计阶段。规划实施阶段。规划实施结束后。规划设计、实施全过程。其他方面。
问题：
[单选,A1型题] 在评价期间所发生干预计划之外的重要条件，如世界艾滋病日、食物供应变化属于（）
回归因素。测试因素。选择因素。历史性因素。成熟因素。
问题：
[单选,A1型题] 健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）
生活方式。生活质量。健康观念。社会环境。社区行动。
问题：
[单选,A1型题] 糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）
有关糖尿病知识的变化。自测血糖技能的变化。饮食行为的变化。血糖控制率的变化。运动行为的变化。
问题：
[单选,A1型题] 健康促进规划的过程评价主要关注（）
计划是否完善、合理、可行。项目活动的数量、质量、效率。目标人群知识、态度、信念的变化。目标人群健康状况生活质量的变化。健康政策和环境条件的变化。
