问题：
[单选,A1型题] 关于目的和目标的阐述，正确的是（）
目的和目标是一回事，只是提法不同罢了。目的是量化的、具体化的目标。目标是量化的、具体化的目的。目的必须具有可操作性，可以准确进行测量。目的和目标都是量化的。
问题：
[单选,A1型题] 制定健康教育具体目标的3个W包括的内容是（）
何人、何种行为、多大程度。何人、何种行为、何地。何人、何种行为、何时。何人、何种行为、多大程度、何时。何人、何时、何地。
问题：
[单选,A1型题] 下面不属于形成评价内容的是（）
人群健康需求评估。行为影响因素的变化的评估。传播媒体评估。问卷项目预调查。干预策略的可行性评价。
问题：
[单选,A1型题] 评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）
过程评价。效果评价。近期评价。远期评价。结局评价。
问题：
[单选,A1型题] 经筛查后，对高血压水平的个体再检查，可预期复查者的血压值会下降属于（）
历史性因素。回归因素。选择偏倚。成熟因素。测试因素。
问题：
[单选,A1型题] 健康教育评价的目的在于（）
确定计划达到预期目标的程度。进一步确定优先项目。进一步确定目标。有助于制定策略。有助于确定研究方法。
问题：
[单选,A1型题] 健康教育是否反映了重点对象的需求属于（）
过程评价。近期效果评价。远期效果评价。结局评价。效应评价。
问题：
[单选,A1型题] 健康教育计划的核心是（）
需要。目标。方向。制定策略。目的。
问题：
[单选,A1型题] 下面哪个是效应评价的内容（）
人群健康需求评估。生活满意度评估。行为影响因素的变化的评估。传播媒体评估。传播材料的预试验。
问题：
[单选,A1型题] 学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）
物质环境。社会环境。自然环境。事物环境。以上都是。
