问题：
[单选,A1型题] 健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标（）
形成评价。过程评价。效应评价。总结评价。结局评价。
问题：
[单选,A1型题] 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）
过程评价。形成评价。效应评价。结局评价。总结评价。
问题：
[单选,A1型题] 哪一种评价类型又称"远期效果评价"（）
形成评价。过程评价。效应评价。结局评价。总结评价。
问题：
[单选,A1型题] 由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）
增加村民碘缺乏病危害有关知识。加大力度打击流动盐贩。增加碘盐销售网点。提高碘盐质量。以上都是。
问题：
[单选,A1型题] 在健康教育计划中，确定优先项目的评价标准有（）
重要性、可行性、方便性。重要性、有效性、方便性。重要性、可行性、有效性。重要性、严重性、有效性。重要性、严重性、方便性。
问题：
[单选,A1型题] 制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）
目标人群。干预内容。干预方法。规划目标。评价指标。
问题：
[单选,A1型题] 对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（）
过程评价。效果评价。近期评价。远期评价。结局评价。
直接观察健康教育活动取得的资料。定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料。根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料。追踪调查获取资料。在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料与随访资料。
问题：
[单选,A1型题] 对健康教育的作用和效果进行评价属于（）
过程评价。效果评价。近期评价。远期评价。结局评价。
问题：
[单选,A1型题] 健康教育活动包括以下几个步骤，其中第一步应进行（）
干预计划制定。健康教育诊断。计划实施准备。计划实施。计划的评价。
