问题：
[单选] 在编制是非题时，"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多，是控制（）的有效方法。
求"快"与求"精确"。肯定定势。喜好较长选项。喜好特殊位置。
问题：
[单选] 在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
相等。较多。较少。大。
问题：
[单选] 测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。
长一些。内容多一些。不定。一致。
问题：
[单选] 关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（）。
及时而清楚地记录反应的情况。评分者自由地把握评分的尺度。要有记分键。对照记分键，对反应进行分类。
问题：
[单选] 测验分数一般应是一个范围，而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减（）（85%～90%的可信限水平）的方法，来判断IQ值的波动范围。
16。15。5。2。
问题：
[单选] 不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。
绝对化。神化。固定化。变成一个点。
问题：
[单选] 为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。
方差。百分点。百分等级。标准分数。
问题：
[多选] 和比内量表相比，韦氏智力量表的主要优点包括（）。
可同时提供三个智商分数和多个分测验分数。用离差智商代替比率智商。在临床应用方面积累了大量的资料。首先使用测验常模。
问题：
[多选] CRT既可个别施测也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为（）。
幼儿。智力低下者。有言语障碍的患者。不能自行书写的老年人。
问题：
[多选] 韦氏智力量表的缺点主要包括（）。
三个独立本的衔接欠佳。测验的起点偏难。测验程序复杂、费时。分测验项目数量不均衡。
