问题：
[单选] 如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（）分布。
正偏态。负偏态。峰态。常态。
问题：
[单选] 项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。
难度。区分度。信度。效度。
问题：
[单选] 鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。
（1）（2）（3）（4）。（1）（3）（2）（4）。（1）（4）（3）（2）。（2）（1）（3）（4）。
问题：
[单选] 1965年，美国测验专家伊贝尔（L.Ebel）根据长期的经验提出，用鉴别指数评价项目性能的标准，鉴别指数D为（）时，说明该项目差，必须淘汰。
0.19以下。0.20～0.29。0.30～0.39。0.40以上。
问题：
[单选] 假如项目得分与实际能力水平呈正相关，则区分度为正值，相关系数越大，区分度（）。
越低。越高。中等。不确定。
问题：
[单选] 难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。
中等。一般。高。低。
问题：
[单选] 项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。
偏态。负偏态。峰态。常态。
问题：
[单选] 为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。
0.50±0.10。0.50±0.20。0.50±0.30。0.50±0.40。
问题：
[单选] 一般来说，测验的用途可分为两类，即（）。
显示和预测。描述和诊断。选拔和预测。样本和标记。
