问题：
[多选] 受练习效应影响较大的情况，具体表现为（）。
智力较高者。两次测验之间的时距过大。重复实施相同的测验。着重速度的测验。
问题：
[多选] 研究表明，（）者，测验焦虑较高。
对自己的能力没有把握。抱负水平过高，求胜心切。缺乏自信、患得患失、情绪不稳定。与测验成绩关系重大，压力过大。
问题：
[多选] 做测验时，几种常见的反应定势有（）。
求"快"与求"精确"。喜好正面叙述。喜好较长选项。喜好特殊位置。
测量就是心理测量。测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。测量就是用数字表描述事物的法则。测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性。
问题：
[单选] 参照点就是确定事物的量时，计算的（）。
起点。中点。终点。重点。
问题：
[单选] 用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。
命名。顺序。等距。等比。
问题：
[单选] 我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。
命名。顺序。等距。等比。
问题：
[单选] 关于测验的客观性，下列说法中不正确的是（）。
测验的刺激是客观的。对反应的量化是客观的。要有绝对的标准。对结果的推论是客观的。
测验万能论。测验无用论。心理测验即智力测验。心理测验尚不完善。
