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问题:

[单选] 根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋势。

逐渐下降。逐渐上升。迅速上升。稳定不变。

问题:

[单选] 亲合起源于()。

依恋。恐惧。焦虑。社会化作用。

问题:

[单选] 恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向()。

越强。越弱。越稳定。越难预测。

问题:

[单选] 出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明,长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹()。

强。稳定。弱。弱很多。

问题:

[单选] 亲合动机是人际吸引的()层次。

较低。中等。较高。最高。

问题:

[单选] 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。

正相关。负相关。零相关。很复杂。

问题:

[单选] 人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态,并产生新的需要的过程称为()。

归因过程。定势过程。动机过程。转换过程。

问题:

[单选] 个体追求自认为是重要的、有价值的工作,并使之达到完善状态的动机叫()。

抱负动机。成就动机。社会动机。习得性动机。

问题:

[单选] 阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都是()。

动机受阻。焦虑。需要。挫折。

问题:

[单选] 挫折-侵犯理论认为,侵犯强度同目标受阻强度之间是()的关系。

正相关。负相关。零相关。很复杂。