取决于神经过程的特点，是遗传的，因而是不会发生改变的。不决定一个人成就的高低，但影响工作效率。具有社会评价的意义。影响对环境的适应和健康。
工作的效率。成就的高低。性格特征形成的难易。对环境的适应和健康。
容易受社会历史文化的影响。直接反映了一个人的道德风貌。更多体现了人格的社会属性。是个体间人格差异的核心。
气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式。气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义。气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性。个体之间人格差异的核心是性格的差异。
位于人格结构的最高层次。遵循道德的原则，是道德化了的自我。在本我的冲动与实现本我的环境条件之间的冲突中逐渐发展起来的。起着抑制本我冲动，对自我进行监控以及追求完善境界的作用。
位于人格结构的中间层次。遵循现实性的原则。由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，是个体社会化的结果。在本我和超我之间起着调节的作用。
构成人格的基本元素。决定个体行为的基本特性。划分人格类型的心理特性。评价人格的基本单位。
认识、情感和意志。能力、气质和性格。知、情、意和能力。感觉、知觉、记忆、思维和动机。
问题：
[单选] 灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。
感觉。知觉。思维萌芽。思维。
