问题：
[单选,共用题干题] 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。获得上述结果多采用的方法是（）
A.流行病学调查。统计与管理学。社会学调查。健康教育学。社会医学。
问题：
[单选] 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）
基本健康行为。预警行为。避开环境危害行为。保健行为。日常促进健康行为。
问题：
[单选] "知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是（）
"知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标。"知"是目标、"信"是基础、"行"是动力。"知"是目标、"信"是动力、"行"是基础。"知"是基础、"信"是目标、"行"是动力。"知"是动力、"信"是基础、"行"是目标。
问题：
[单选] 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是（）
对问题尚无了解，毫无思想准备。形成态度，作出承诺。意识到问题，引起关注但犹豫不决。已经采取新的行为。已经巩固新行为。
问题：
[单选] 多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要。就是不知道如何合理营养，运动也没有场所，则应（）
重点考虑倾向因素。重点考虑促成因素。重点考虑强化因素。重点考虑加强因素。其他因素。
问题：
[单选] 根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（）
知识是改变健康相关行为的基础。信念是行为改变的动力。正确态度的建立有可能改变危害健康的行为。知识的增加总是伴随行为的改变。健康教育目标是行为改变。
日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为。日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为。致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为。日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为。日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为。
问题：
[单选] 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）
提供信息，提高认识。提高认识，激发动机。支持鼓励，加以强化，环境支持。提供方法，鼓励尝试，环境支持。继续支持，不断强化，预防复发。
问题：
[单选] 某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）
疾病的易感性。疾病的危害性。预防保护行为的益处。自我效能。预防保护行为的障碍。
问题：
[单选] 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）
疾病的易感性。自我效能。预防保护行为的益处。预防保护行为的障碍。疾病的危害性。
