问题：
[单选,A3型题] 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）
A.主要目标人群。二级目标人群。三级目标人群。四级目标人群。一般目标人群。
问题：
[单选,A3型题] 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）
A.主要目标人群。二级目标人群。三级目标人群。四级目标人群。一般目标人群。
问题：
[单选,A3型题] 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是（）
A.主要目标人群。二级目标人群。三级目标人群。四级目标人群。一般目标人群。
问题：
[单选,A3型题] 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）
A.过程评价。形成评价。效果评价。总结评价。结果评价。
问题：
[单选,A3型题] 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是（）
A.过程评价。形成评价。效果评价。早期评价。结果评价。
问题：
[单选,A3型题] 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是（）
A.结果评价。过程评价。效果评价。形成评价。终结评价。
问题：
[单选,A3型题] 在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。从总体N个单位中，按照一定的技术程序以同等概率，随机抽取n个单位的是（）
A.系统抽样。分层抽样。单纯随机抽样。概率抽样。非概率抽样。
问题：
[单选,A3型题] 在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。从总体中随机抽取若干群组，对群组内所有单位进行调查的方法是（）
A.整群抽样。分层抽样。系统抽样。随机抽样。概率抽样。
问题：
[单选,A3型题] 在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。把总体中的全部调查单位按某一标志排列起来，按固定顺序和间隔抽取样本的是（）
A.分层抽样。系统抽样。整群抽样。概率抽样。非概率抽样。
问题：
[单选,A3型题] 在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是（）
A.分层抽样。系统抽样。单纯随机抽样。整群抽样。多级抽样。
