动机和目的统一论。动机和效果统一论。目的和手段统一论。效果和手段统一论。目的和效果统一论。
A.有利于防病治病。B.有利于促进医学发展。C.有利于提高医务工作的经济效益。D.有利于人类生存环境的保护和改善。E.有利于患者疾病的缓解和根除。
A.说理认知法。B.知行结合法。C.示范感染法。D.影视形象法。E.讨论启迪法。
A.建设社会主义精神文明。B.提高医疗质量。C.用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争。D.不断提高医务人员自身的医德境界。E.不断提高医务人员自身的业务水平。
问题：
[多选] 目前，获取移植器官的途径为人类道德所完全否定的是（）
作风严谨、按章操作。环境优美、安静舒适。热情关怀、高度负责。要有时间紧迫感。随机性强，必须常备不懈。
从诊治需要出发、目的纯正。知情同意、尽职尽责。综合分析、切忌片面。密切联系、加强协作。实际需要、保守秘密。
尊重患者原则。热爱专业，安心本职的原则。密切合作，协同一致的原则。全面考虑，维护社会公益原则。最佳护理方案或最优化的护理原则。
问题：
[多选] 医德修养与医德教育的辩证关系是（）
A.医德修养是社会进行的医德活动。B.医德教育是个人进行的医德活动。C.两者都是医德活动的重要形式。D.医德教育为医德修养提出医德要求。E.医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质。
工作关系。信任关系。主动-被动关系。社交关系。治疗关系。
