问题：
[单选] 高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。
校长办公会。校党政联席会。校纪律检查委员会。校学术委员会。
问题：
[单选] 判断学术成果质量的最重要标准是（）。
真实。可靠。创新。创造。
问题：
[单选] 学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。
求真务实。符合规范。有创新性。具有可行性。
价值的哲学意义是一个关系性的范畴。价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义。客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提。价值不能考察人生价值。
问题：
[单选] 下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急。要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力。创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神。创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现。
问题：
[单选] 有关传统美德的认识错误的是（）。
是传统道德规范体系的中心。是中国古代道德文明的精华。是中华民族精神的核心。是师德教育的核心。
是教师职业道德的一项最起码的要求。是社会发展对教师职业的特殊要求。是从师立业的根本前提。为人师表是师德教育的任务。
问题：
[单选] 师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。
公民道德符合当前师德的实际情况。公民道德契合一般教师的道德心理。公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提。公民道德是教师道德的决定性因素。
问题：
[单选] 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。
二者是师德养成的唯一路径。师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观。师德教育是自我改造和磨练的过程。二者既有区别又密切联系。
问题：
[单选] 属于师德养成的一般路径的是（）。
师德教育。师德规范。师德品质。师德原则。
