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问题：

[问答题] 体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

参考答案

问题：

[单选] 对水平一的学生应主要采用（）评价。

评语式。等级制。评语和等级制评价相结合。

参考答案

问题：

[单选] 培养学生的自信心，坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容（）

运动参与。身体健康。心理健康与社会适应。

参考答案

问题：

[多选] 以下属于民族民间传统体育活动项目的是（）

武术。舞狮、舞龙。踢毽子。抖空竹。荡秋千。

参考答案

问题：

[多选] 在课程目标中，身体健康的目标是（）

掌握保健知识和方法。塑造良好体形和身体姿态。全面发展体能与健身能力。提高适应自身环境的能力。

参考答案

问题：

[判断题] 通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 应高度重视学生之间的个体差异，在体育与健康教学中做到区别对待、因材施教，特别要关注体育基础较差的学生，有针对性地采用相应的教学方法。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 教师应结合实际，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划、有步骤地促进学习目标的达成。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。

正确。错误。

参考答案

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