孤独自闭倾向儿童。精神失常儿童。多动综合问题儿童。社会适应性问题儿童。
问题：
[单选] 下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）
资源教室模式。教育配对模式。咨询教师模式。社会交往模式。
问题：
[单选] 下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是（）
从传统的分科教育转向整合教育。从开放式教育转向封闭式教育。教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体。从课堂教学转向活动教学。
问题：
[单选] 听觉障碍儿童在成长过程中受影响最严重的问题是（）。
视力。语言。运动。智力。
问题：
[单选] 把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。
中国。越南。日、美等国家。中国台湾。
问题：
[单选] 智商是指下列哪一项得到的商数再乘以100？（）
智力年龄除以生理年龄。生理年龄除以智力年龄。智力年龄除以常模。适应行为除以智力年龄。
问题：
[单选] 对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）。
韦克斯勒智力测验。丹佛发育筛选测验。中国比奈智力测验。S－M社会生活能力检查表。
问题：
[单选] 下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向？（）
从传统的分科教育转向整合教育。从开放式教育转向封闭式教育。教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体。从课堂教学转向活动教学。
问题：
[单选] 现存突出的回归主流教育模式不包括（）。
资源教室模式。教育配对模式。咨询教师模式。社会交往模式。
