促进社会经济的发展。加速年轻一代身心发展与社会化进程。社会经验和人才的选拔。传递和继承人类精神文明。控制人口增长，提高人口素质。
问题：
[多选] 教育对人口结构的影响，主要表现为（）
改变人口的性别结构。提高城镇人口的比重。改变人口的文化结构。改变人口的年龄结构。改变各类职业人口比例，使产业从业人员比例趋向合理。
问题：
[多选] 受教育程度的提高可使父母对生育子女的注意力集中在什么上（）
孩子能否健康成长。孩子能否传宗接代。孩子的未来发展和事业成就。孩子能否受到良好的教育。孩子能否成为防老养老的经济保证。
问题：
[多选] 世界上通常用于衡量人口文化素质的指标是（）
就业人口的平均受教育年限。每万人口中的大学生数。文盲率或识字率。每万人口中的科技人员数。义务教育普及和提高程度。
问题：
[多选] 通过对教育的政治功能的学习，我们应该充分认识到（）
教育对政治经济起着巨大的影响和作用，但不起决定作用。教育是政治经济制度发展的根本动力。“教育救国”的口号是正确的。教育不能改变政治经济制度的发展方向。任何“超政治”的教育是不存在的。
灵活化的特点。集中化的特点。系统化的特点。高效化的特点。产业化的特点。
问题：
[单选] 布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是（）
胎儿期。5岁之前。6—11岁。青春期。
问题：
[单选] 一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和，即（）
学制。学校教育制度。教育体制。教育制度。
