问题：
[单选] 《中国大百科全书》对教育的界定作了广义和狭义之分，狭义的教育是指（）
家庭教育。特殊教育。社会教育。学校教育。
问题：
[单选] 如果以生产工具的质的变革作为划分社会历史的标准，那么有史以来的人类社会可分为（）
传统社会和现代社会。古代社会和资本主义社会。古代社会和近代社会。封建社会和现代社会。
问题：
[单选] 同是资本主义的英国和法国，由于（）的不同，而形成各自不同的教育特色。
生产力发水平。人口质量。生产关系。文化价值观。
文化发展在前，教学内容变化在后。同步进行的。二者没有直接的关系。教学内容变化在前，文化发展在后。
问题：
[单选] 法国社会心理学家塔德认为，社会是（）
一种建立在个人意识之上的独立实体。一种包括人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产。具有共同心理的人们的集合。人们相互交往的产物。
问题：
[单选] 现代社会的种种特征对教育系统具有（）
双向作用。指导作用。重要作用。决定作用。
基础性影响作用。间接影响作用。既有直接影响作用，也有间接影响作用。直接影响作用。
问题：
[多选] 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。
教育内容。社会的经济。思维方式。学校布局。思想观念。
问题：
[多选] 自然环境对人类教育的直接影响表现在（）
教育发展战略的选择。教育发展的规模和速度。教育组织机构和组织形式的选择。教育的内容选择。教育的价值取向。
