问题：
[问答题] 简述增强学生自我效能感的措施。
问题：
[单选] 幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是（）。
具体形象思维。抽象逻辑思维。发散思维。直观动作思维。
问题：
[单选] 高级神经活动类型学说中强而平衡、不灵活的类型对应的传统气质类型是（）。
胆汁质。多血质。粘液质。抑郁质。
问题：
[单选] 遇事顾虑重重，在各种矛盾之间摇摆不定，患得患失，难以取舍是（）不足的表现。
自觉性。果断性。坚韧性。自制性。
需要是一种内部的紧张状态。所有的需要都指向一定的对象。需要是有机体外部不平衡状态的反映。人的需要具有一定的选择性。
问题：
[单选] 被誉为“教育心理学之父”的是（）
桑代克。冯特。班杜拉。华生。
问题：
[单选] 教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？（）
实验法。问卷调查法。测验法。文件分析法。
问题：
[单选] 关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确（）
实验室实验的优点是采用精密的实验仪器。观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系。自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合。在运用实验法时，在正式实验前，可进行小样本初试，如有不妥，可进一步修改实验设计。
问题：
[单选] 以下哪种方法比较适合进行特例研究。（）
个案研究法。测验法。教育经验总结法。实验法。
