问题：
[多选] 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）
遗忘的进程不均衡。遗忘先快后慢。遗忘在学习后立即开始。遗忘先慢后快。遗忘的速度越来越快。
问题：
[多选] 虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，表现在（）
开始进步快。中间有一个高原期。后期进步较慢。总趋势是进步的。有时出现暂时的退步。
问题：
[多选] 下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是（）
反思日记。详细描述。交流讨论。关注问题。行动研究。
问题：
[单选] 行为演练中系统脱敏法的首创者为（）
雅各布松。沃尔朴。艾里斯。斯金纳。华生。
问题：
[多选] 安德森认为心智技能的形成包括（）
活动定向阶段。活动操作阶段。认知阶段。联结阶段。自动化阶段。
问题：
[单选] 一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）
强化法。自我控制法。示范法。肯定性法。鼓励法。
问题：
[单选] 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，其中起关键作用的是（）
学生。教师。教学内容。教学媒体。教学环境。
问题：
[单选] 1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）
桑代克。房东岳。廖世承。陆志韦。潘菽。
问题：
[多选] 1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）
研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索。研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验。注意介绍国外教育心理学的文献。初步形成了独具中国特色的教育心理学理论。注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究。
