问题：
[单选] （）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
示范。讲解。练习。反馈。动觉。
激发学习的积极性与主动性。注意原型的完备性、独立性与概括性。适应培养的阶段特征，正确使用言语。注意学生的个别差异。
问题：
[多选] 一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）
依从。认同。内化。被动。稳定。
问题：
[单选] 不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法是（）
问题类比。“手段一目的”分析。问题分解。想法。检验。
问题：
[多选] 瓦拉斯提出的创造性思维的阶段有（）
准备期。酝酿期。豁朗期。验证期。评价。
问题：
[单选] 英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于（）
位置记忆法。谐音联想法。关键词法。视觉想象。语义联想。
问题：
[多选] 下列属于中学生心理健康的辅导模式的是（）
指导模式。治疗模式。发展模式。社会影响模式。强化模式。
思维的条理性。思维的逻辑性。口头表达能力。组织教学活动能力。值得信赖。
问题：
[多选] （）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。
福勒。布朗。艾里斯。荣格。弗洛伊德。
问题：
[多选] 概念学习有两种形式，那么概念的教学也可采用相应的方法，其中常用的方法有（）
例一规法。规一例法。规一例一规法。实物法。概括法。
