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问题：

[多选] 影响教师成长的因素有（）

个人因素。情境因素。能力因素。系统因素。

参考答案

问题：

[多选] 下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是（）

问题解决效率。专业知识。教育理论知识。洞察力。

参考答案

问题：

[多选] 教师的成长可以分为哪几个阶段（）

关注生存阶段。关注自我阶段。关注情景阶段。关注学生阶段。

参考答案

问题：

[单选] 学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）

认知方式。性格类型。个体差异。知觉方式。

参考答案

问题：

[单选] 杰罗姆卡根根据学生寻找相同图案和辨认镶嵌图形的速度和成绩发现，有些学生不急于说出自己的看法，常常县对各种肯恩的答案进行分析，解决问题是往往强调精度而非速度，这些学生可能属于什么类型的认知风格（）

冲动地。整体型。场独立性。沉思型。

参考答案

问题：

[单选] （）的学生在未来职业的选择上倾向于从事理论研究、工程建筑、航空及艺术等工作。

冲动地。整体型。场独立性。场依存性。

参考答案

问题：

[单选] （）是决定一个人情绪反应速度与强度的特质。

气质特质。动力特质。能力特质。根源特质。

参考答案

问题：

[单选] 以下哪一种性格类别不属于按心理机能来划分的（）

理智型。情绪型。意志型。独立型。

参考答案

问题：

[单选] （）是指由于生理、智力、感觉、社会交往方面的障碍，无法在正常教育条件下获得学习效果而需要特殊教育措施及服务来发展其潜能的儿童。

特殊儿童。残障儿童。低能儿童。智障儿童。

参考答案

问题：

[单选] 对于特殊儿童，下列说法错误的是（）

智力超常儿童也属于不特殊儿童。智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人。智力落后儿童智商低于70的儿童。比正常儿童更容易沮丧。

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