问题：
[单选] 人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。
A、有关学习心理学与教学心理的内容。B、有关学生心理的内容。C、有关教师心理的内容。D、有关学生心理、学习心理及教学心理的内容。
问题：
[单选] 专家教师之所以具备其出色的教学专长，是因为他拥有（）。
A、高智商。B、对所教学科的热爱。C、对所教学生的热心、友好、善解人意的品质。D、学科知识专长、课堂管理专长、教学专长和诊断专长。
问题：
[单选] 有研究表明，在教师的知识结构中，一种特有的知识形式是（）。
A、对教材内容的了解。B、对一般教学方法的理解。C、对学生的特点及其个别差异的了解。D、对特定的教学内容与特定的教学方法结合的了解。
问题：
[判断题] 一般来讲，具体的、短期内能实现的、难度中等的目标可以激发学生动机。
正确。错误。
问题：
[单选] 我国学生最喜欢的教师特征是（）。
A、知识广。B、教学方法好。C、亲近学生。D、热爱学生。
问题：
[单选] 教育心理学这门学科的正式形成，其标志是美国心理学家（）的著作教育心理学（1903）。
A、华生。B、斯金纳。C、皮亚杰。D、桑代克。E、维果斯基。
问题：
[多选] 心理学家是通过下述两种方法来选出专家教师的（）。
A、同事推荐。B、学生成绩。C、学生推荐。D、领导推荐。
问题：
[多选] 教育心理学家的使用“教师角色”这一术语时，含有以下三方面的意思（）。
A、教师行为。B、教师的地位和身份。C、教师的认知。D、教师的情感。E、教师的期望。
问题：
[多选] 教师专业需要某些特殊的能力，其中最重要的可能是（）。
A、思维的条理性。B、思维的逻辑性。C、口头表达能力。D、组织教学活动的能力。
问题：
[多选] 专家教师与新教师的差异表现在三个方面，具体是（）。
A、课时计划。B、课堂管理专长。C、教授专长。D、课堂过程。E、课后评价。
