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问题:

[单选] 在权威命令、群体气氛压力下,个体放弃自己的意见而采取与大多数人―致的行为是()

从众。服从。认同。内化。

问题:

[单选] 稳定的态度和品德的形成发生在()

从众。服从。认同。内化。

问题:

[单选] 由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力,这种德育方法称为()

说服。榜样示范。群体约定。价值辨析。

问题:

[问答题] 试述初中生品德发展的基本特征。

问题:

[问答题] 试述高中生品德发展的基本特征。

问题:

[单选] 以下哪种方法不属于肯定性训练()

请求。系统脱敏。拒绝。公开表达自己的真实情感。

问题:

[单选] 艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的()

行为反应。刺激情境。认知。生活背景。

问题:

[单选] 布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()

认知目标、情感目标和品德目标。认知目标、情感目标和动作技能目标。认知目标、情感目标和意志目标。认知目标、动作技能目标和心智技能目标。

问题:

[单选] 布卢姆的教育目标分类系统中,认知目标由低到高分为()

知识、领会、应用、分析、综合、评价。知识、领会、分析、综合、评价、应用。领会、知识、应用、分析、综合、评价。知识、领会、评价、分析、综合、应用。

问题:

[单选] 在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是()

教学策略。教学方法。教学手段。教学风格。