问题：
[多选] 中世纪的一些著名大学主要出现于（）。
意大利。法国。英国。希腊。
问题：
[多选] 影响我国高等教育的基本调节力量是（）。
国际因素。市场调节。国家宏观调控。高校自主办学。
问题：
[多选] 我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。
停止高等教育大众化。继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模。提升博士教育质量。培育专科教育特色。
问题：
[多选] 从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。
医师。教师。律师。牧师。工程师。
问题：
[多选] 基本的学习过程有哪几个阶段？（）
注意定向阶段。获得和保持阶段。练习和强化阶段。迁移阶段。
问题：
[多选] 科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。
促使大学内容学问化。促进大学课程向结构化转变。促进大学课程以问题为导向。促进大学课程更加专门化。促使大学课程注重经典。
问题：
[多选] 高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）
优化校园物质环境。大量开设选修课。加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程。培养富有特色的、奋斗不息的校园精神。增设职业性课程或专业。
问题：
[多选] 多媒体课件按功能主要可以分成（）。
讲授模式。自学模式。讨论模式。实验模式。
