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问题：

[单选] 由于普通高等学校本科教学工作水平评估是一个很复杂的过程，在其评估指标体系中，通常是分为（）个等级来描述。

三。四。五。六。

问题：

人才培养。学术自由。科技进步。专业发展。

问题：

自学讨论。个别教学。集体授课。班组教学。

问题：

教学。科研。培养人才。社会服务。

问题：

癸卯学制。壬子癸丑学制。壬戌学制。癸丑学制。

问题：

美国。英国。法国。意大利。

问题：

清华大学。北京大学。天津大学。浙江大学。

问题：

高等教育目的。高校培养目标。高等教育功能。高等学校职能。

问题：

生产力。公共性。育人性。上层建筑。

问题：

目标取向。价值选择。课程设置。培养模式。

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