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问题:

[单选] 通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的()。

A . 目标取向
B . 价值选择
C . 课程设置
D . 培养模式

串行数据传输方式有()。 全双工方式、半双工方式和单工方式。 中断方式、DMA方式和查询方式。 硬件方式、软件式和固件方式。 存储器方式、外设方式和调制方式。 以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是(),该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。 初级学院和短期大学。 大学和专门学院。 私立学院。 研究生院。 以下和解说的构建无关的有()。 制定解说目标与目的。 理论分析。 数据分析与整合。 企划与计划。 以下不会导致TU-AIS告警的告警是()。 R-LOF。 HP-SLM。 AU-AIS。 TU-LOM。 总包负责招标的分包单位在接到总包项目经理部下发的招标图纸或正式图纸后()必须将所有图纸问题提交总包技术部门。 7天内。 10天内。 14天内。 15天内。 通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的()。
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