问题：
[问答题] 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中终身学习的中学习的具体要求是什么？
问题：
[单选] 按照儿童在游戏中的体验形式，将之分为机能、想象、制作、接受等四种游戏的心理学家是（）
帕登。比勒。戴伊。萨顿·史密斯。
问题：
[单选] 儿童自主自发表现出的一种活动，其目的隐含于游戏活动本身的本体性游戏，也称之为（）
目的性游戏。工具性游戏。结果性游戏。过程性游戏。
问题：
[单选] “只有当人是最充分意义的人的时候，他才游戏；并且只有当他游戏的时候，他才是完全的人。”说这句话的学者是（）
席勒。皮亚杰。弗洛伊德。维果茨基。
问题：
[单选] 影响儿童游戏的环境因素，从性质上可分为（）
心理和物质环境。物理和社会环境。生态和社会环境。物理和心理环境。
问题：
[单选] 就活动的方向来说，游戏和教育之间（）
是异大于同。是完全相同的。是完全不同的。有着内在的一致性。
问题：
[单选] 制定游戏计划过程中，将美工区的教育目标确定为“培养幼儿美感和动手操作能力”，这违背了（）
在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特点。制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏目标。游戏的教育目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统。游戏的计划和目标应体现出渐进发展性。
问题：
[单选] 寻找声源（半岁前）属于婴儿游戏中的（）
活动性游戏。发展语言的游戏。感官游戏。智力游戏。
