问题：
[单选] “能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的（）
教育知识。教育技能。科技素养。教育观念。
问题：
[单选] 学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）
观察分析法、事件详录法和访谈法。观察分析法、行为检核法和事件详录法。观察分析法、问卷调查法和访谈法。情境观察法、事件详录法和访谈法。
问题：
[单选] 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）
设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果。确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果。设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果。确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案。
问题：
[单选] “全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法的什么原则（）。
典型性原则。全面性原则。创新性原则。价值性原则。
问题：
[单选] 科研工作者必须具备的基本能力是（）。
明确检索主题。熟练使用电脑。确定检索范围。有效检索到所需要的文献。
问题：
[单选] “观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法”称为（）。
非参与观察法。参与观察法。直接观察法。间接观察法。
问题：
[单选] 经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法（）。
追因。结果。假设。实验。
问题：
[单选] 推动教育研究前进的动力和源泉是（）。
理论。规律。问题。实践。
问题：
[多选] 科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在（）。
研究对象是具有特定含义的"经验"。在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后，才对这些“经验”进行“回溯”研究。经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上，才使经验上升到理论。经验总结是一种追因研究。
