科学是一种创造。科学回答“做什么”的问题。科学是知识和信息资料。科学是探索的过程。
问题：
[单选] 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）
都是儿童自己的科学探索活动。都有固定的场所。都是儿童主动地选择材料。都需要教师的直接指导。
问题：
[单选] 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是（）
在地图上测量两个城市的距离。用天平称物体的重量。用目测感知物体的大小、长短、粗细等。测量动植物生长过程中的各个主要阶段。
问题：
[单选] 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）
探索态度。探索对象。探索过程。探索结果。
问题：
[单选] “奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于（）。
活动性游戏。情景游戏。排列游戏。感知游戏。
问题：
[单选] 下列不属于电教媒体的特点的是（）
具有直接性。具有媒体的多样性。具有时空宽广性。具有形象生动性。
问题：
[单选] 儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。
探索情绪。探索好奇心。探索意识。探索态度。
问题：
[单选] 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（）
互动性。封闭性。自主性。开放性。
问题：
[单选] 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）
探索态度。探索对象。探索过程。探索结果。
获取丰富的科学经验。培养对科学的好奇心。培养儿童真善美的完美个性。培养学科学的方法。
