问题：
[单选] 教学系统中最具实质性的因素是（）。
教师。教学内容。教学手段。教学环境。
问题：
[单选] 学校物理环境最核心的组成部分是（）。
时空环境。自然环境。设施环境。以上都是。
问题：
[单选] 班级规模要适宜，据我国有关规定，在容量上每班学生为（）。
30-35人。45-50人。50-54人。55-60人。
问题：
[单选] （）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。
班级气氛。班规。班级环境。班风。
师生的行为准则。教师的领导风格。师生的价值观。以上都是。
教师与学生共同提高。教学的过程是学生提高的过程。教学的过程是教师提高的过程。《学记》中提出，意思是教与学是相互作用的。
问题：
[单选] 在认知领域的教学目标分类中，第二层级的主成分以（）为主要标志。
记忆因素。理解因素。判断因素。应用因素。
问题：
[单选] 有目的引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）。
解释性理解水平教学。记忆水平教学。探究性理解水平教学。开放性转换教学。
问题：
[单选] （）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。
教学方法。教学策略。教学模式。教学评价。
