问题：
[单选] 人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。
A.一种社会性活动。B.人类社会特有的一种社会性活动。C.一种特殊的社会性活动。D.一种人类活动。
A、促进人的身心发展。B、促进社会发展。C、促进学科发展。D、促进知识掌握。
问题：
[单选] 自20世纪60年代以来，（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。
A、全民教育。B、终身教育。C、教育民主化。D、教育现代化。
问题：
[单选] （）是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程。
A、文化传递。B、文化选择。C、文化传播。D、文化变迁。
问题：
[单选] 儿童年龄越小，身体发展和心理发展的相互影响也就越（）。
A、小。B、大。C、平稳。D、没关系。
问题：
[单选] 遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家（）和“成熟势力学说”的创始人格塞尔。
A.柏拉图。B.亚里士多德。C.苏格拉底。D.洛克。
问题：
[单选] 皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。
A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程。B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程。C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程。D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育。
问题：
[单选] 有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A、3～4岁。B、4～5岁。C、5～6岁。D、3～6岁。
问题：
[单选] 学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
A、维持。B、促进。C、诱导。D、发展。
问题：
[单选] 古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。
A、社会教育。B、社区教育。C、会堂教育。D、教会教育。
