问题：
[单选] 婴儿对母亲更加关注，只要母亲在身边，婴儿就能安心地玩；同时，婴儿见到陌生人，大多不再微笑、咿呀作语，而是出现了紧张、恐惧，甚至哭泣。这表明婴儿处于依恋发展的（）阶段。
目标调整的伙伴关系阶段。特殊情感联结阶段。无差别的社会反应阶段。有差别的社会反应阶段。
问题：
[多选] 婴儿期主要存在（）自我中心化现象。
感知运动水平的自我中心化现象。前运算水平的自我中心化现象。注意水平的自我中心化现象。想象水平的自我中心化现象。
问题：
[多选] 婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。
新的需要。儿童已有的心理水平。儿童原有的心理水平。已有的需要。
问题：
[多选] 多动症儿童的不同阶段的表现主要有（）。
新生儿期有神经不稳定的表现，总要大人抱着才能入睡或嗜睡。婴儿期容易激怒，大人抱着也是乱动。幼儿期注意力难以集中，遗尿与性格怪僻。在幼儿园时学习困难。
问题：
[多选] 对儿童进行遗尿的矫治，可以实施（）方式。
不要让幼儿憋尿。缩短憋尿的时间。延长憋尿的时间。游戏分散注意。
问题：
[多选] 根据感受性变化规律，教师在幼儿园教育教学与生活中，应当注意哪些方面的问题（）
教师要注意室内或活动场所的空气清新程度。教师注意时间的间隔，避免由对比引起幼儿对事物的厌烦或排斥。教师说话避免大呼小叫，播放音乐的音量要适中，以免干扰幼儿的感受性。教师制作教具或组织活动时，要注意颜色对比规律的应用。
问题：
[多选] （）是心理活动的物质基础，婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的进程。
大脑。神经系统。感官的活动。神经纤维。
问题：
[单选] 获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段（）
感知运算阶段。前运算阶段。具体运算阶段。形式运算阶段。
问题：
[判断题] 0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。
正确。错误。
问题：
[判断题] 4-5岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
正确。错误。
