问题：
[单选] 对于经常停电的地区，家用电脑一般配备（）来保证正常运行。
稳压器。大型发电机。小型发电机。UPS。
一般是暂时存放在回收站里，需要时还可以恢复。。彻底没有了，永远不可以恢复了。。肯定存放在回收站里，需要时还可以恢复。。以上说法都不对。
问题：
[单选] 冯.诺依曼设计思想最重要之处在于明确地提出了（）。
计算机的系统结构。计算机应包括运算器、存储器、控制器、输入和输出设备五大基本部件。程序存储概念。计算机内部应采用二进制来表示指令和数据。
大家可以免费共同享用的软件。。买前试用、不满意后退货的方式经销的软件。。作者会放弃他对软件的所有权，把他的软件公开让使用者免费的拷贝、分发，甚至重新卖出的软件。。以上都不对。。
问题：
[单选] 现代计算机的发展，主要是根据计算机所采用的电子器件的发展，一般分成四个阶段，通常称为四代，它们是（）。
电子管计算机时代、晶体管计算机时代、中小规模集成电路计算机时代、互联网时代。电子管计算机时代、晶体管计算机时代、中小规模集成电路计算机时代、大规模和超大规模集成电路计算机时代。电子管计算机时代、晶体管计算机时代、中小规模集成电路计算机时代、微型计算机时代。晶体管计算机时代、电子管计算机时代、中小规模集成电路计算机时代、大规模和超大规模集成电路计算机时代。
信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等。信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等。信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等。信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等。
问题：
[单选] 教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件，以下（）属于教育信息的特征。
知识性、共享性、多样性、传播性。知识性、媒体性、多样性、传播性。媒体性、共享性、多样性、传播性。知识性、共享性、多样性、媒体性。
问题：
[单选] 人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。
信息获取能力。信息分析能力。信息加工能力和信息利用能力。以上都是。
问题：
[单选] 一般认为，17世纪（）的《大教学论》奠定了教学理论的基础。
夸美纽斯。巴班斯基。布卢姆。奥苏贝尔。
问题：
[单选] 教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形的教育技术。
计算机、网络、卫星。投影、电影、视听器材。黑板、粉笔等传统教具。教学过程中的技巧、策略、方法。
