问题：
[多选] 在美术学习中，1～9年级的学生必备（）。
A、画笔。B、颜料。C、电脑。D、美术专用纸张。
问题：
[多选] 属于教师可以充分利用、拓展的校外美术教学资源有（）
A、博物馆。B、美术教室。C、美术馆。D、艺术家工作室。
问题：
[多选] 下面属于造型·表现学习领域的是（）
A、认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。。B、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。。C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。。D、体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。。
问题：
[单选] 第一学段要求学生通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品，能够辨别（）种以上的颜色。
A、6种。B、12种。C、18种。D、15种。
问题：
[单选] 学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。
A、良好习惯。B、好的方法。C、知识积累。D、持久兴趣。
问题：
[单选] 各学习领域分别由（），学习活动建议和评价要点三部分组成。
A、内容。B、目标。C、学习方式。D、总目标。
问题：
[单选] 认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。这是哪个学习领域的目标设定。（）
A、造型•表现。B、设计•应用。C、欣赏•评述。D、综合•探索。
问题：
[单选] 造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（）。
A、学习性。B、探究性。C、游戏性。D、综合性。
问题：
[单选] 义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）
A、3个。B、4个。C、5个。D、不分。
问题：
[单选] “（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。
A、造型.表现。B、设计.应用。C、欣赏.评述。D、综合.探索。
