问题：
[多选] 沟通的对象接受沟通的可能性在哪些方面可以增强（）
同一社会制度。同一文化氛围。相同社会属性。同一活动地域。
问题：
[多选] 对专业技术人员而言，按照沟通对象的不同，可分为哪几种不同的沟通对象（）
同事。邻里。上级。下级。
承认和接受冲突。粉饰严重的分歧以维持表面的和谐与合作。一遇分歧就坚持要把它平息。周围的人都有唯唯诺诺的倾向。
教育人们反对恶劣的性格。教育人们抛弃恶劣的性格。教育人们克服不良的性格。教育人们培养和树立优良的性格。
问题：
[多选] 由信仰和行为习惯不同而导致的沟通障碍有（）
饮食习俗。宗教问题。交往模式。文化底蕴。
问题：
[多选] 根据团体目标的一致性程度，可将人际关系行为模式划分为（）
目标完全一致的志同道合型。目标基本一致的友好共事型。目标不一致的根本分离型。目标不一致的貌合神离型。
问题：
[多选] 再向上司提建议时，你需要注意（）
多从正面阐发自己的观点。注意维护上级的尊严。要让自己的想法变成上级的。多从侧面阐发自己的观点。
问题：
[判断题] 学会准备让步的做法其实并不能从根本上促进协调能力的自我开发
正确。错误。
问题：
[判断题] 动物的沟通模式和人的沟通一样，都是因事因势而变的。
正确。错误。
问题：
[判断题] 在一个组织中，全局和局部的利益从根本上来说应该是一致的，所以要时刻顾全全局和局部的利益
正确。错误。
