问题：
[单选] 班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。
合理。合法。不合法。学校允许即可。
问题：
[单选] 教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（）。
人文积淀。灵活的策略。不断反思。自我调节。
问题：
[单选] 学校教育变革与创新成功与否的关键在于（）
A、教师。B、学生。C、学校领导。D、家长。
问题：
[单选] 对于“教师职业道德”理解错误的是（）。
教师职业道德是一种“实践精神”。教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义。一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中。师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
问题：
[单选] “教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。
教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。教师职业道德就是教师职业纪律。没有惩罚的教育是不完整的教育。教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”。
问题：
[单选] 教师职业道德的实践功能包括（）。①教育功能②调节功能③促进功能④替代功能
①②③。②③④。①③④。①②④。
A、教师角色具有自主性和个体创造性。B、具有完美的人格化特征。C、具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性。D、教师可体罚学生。
问题：
[单选] 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
能力。学识。态度。方法。
问题：
[单选] 教师坚持正确职业行为方向的保证是（）。
廉洁从教。热爱学生。锐意创新。依法执教。
问题：
[单选] 教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的是（）。
角色置换。一视同仁。趋利避害。尊重理解。
