问题：
[单选] 心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对（）进行测量、分析、评价。
人的特定素质。人的心理特征。人的反应能力。人的能力水平。
问题：
[单选] 下列哪个选项不属于测评的理论基础（）
人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性。人员素质测评是客观的，间接的和相对的测量。科学的测评是基于统计规律之上的。心理动力理论和行为理论。
问题：
[单选] 关于测评的公平与效益，下面哪种描述不正确？（）
测评工具的公平性，是指它对不同群体来说在功能上具有一致性。效益是指测验的收效与投入成本的比例。测评的精确度越高、测评的成本就越高。测评的精确度与测评的成本无关。
问题：
[单选] 下列哪个选项不是职业素质测评系统主要解决的问题（）
满足不同部门需求。满足求职者个人爱好需求。满足一定数量的职业需求。满足更多功能的需求。
问题：
[单选] CETTIC职业素质测评系统中，数字递加测验主要考察（）
简单数字运算的速度及准确性。复杂数字运算速度。具体事务内在逻辑关系。抗干扰能力。
问题：
[单选] 在典型测评工具CETTIC素质测评系统的测验项目职业常识II中，主要考察（）
力矩、齿轮、滑轮知识以及机械原理的理解。对操作活动行为进行矫正，灵活调整能力。对力、热、光、电的一般知识与原理的理解。对工具操作常识的掌握。
问题：
[单选] 在CETTIC素质测评系统中，数字递加测验主要考察（）
数字运算速度、简单数字运算准确性。对具体事物内在逻辑关系的把握。抗干扰能力和知觉速度。对操作活动行为进行矫正、灵活调整能力。
问题：
[单选] 在CETTIC素质测评系统中，图形拼合与旋转主要考察（）
对操作活动进行矫正，灵活调整能力。二维空间图形拼合，图形旋转的能力。知觉辨认尤其是对细微差异的辨认和反应能力。对具体事物内在逻辑关系的把握。
