问题：
[多选] 所谓异质小组，表现为小组成员在（）等方面有一定的差异和互补性。
性别。性格。学习成绩。学习能力。家庭背景。人生理想。
科学课程要面向全体学生。学生是科学学习的主体。科学学习要以探究为核心。科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。科学课程应具有开放性。科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
问题：
[多选] 以下哪几项属于小学科学课外活动形式（）
“偏食能不能长好身体”中队辩论会。制作新年贺卡比赛。参加红领巾图书交易会。“观察生活中的科学现象”中队汇报会。参观汽车制造厂。观看英雄故事影视片。
问题：
[多选] 以下哪几项不属于小学科学课外活动形式（）
体验模拟地震。“寻觅中国共产党在家乡的足迹”小队考察活动。参加“读好书”活动。个人特长比赛。到郊外树上挂鸟巢。观看“六一”歌舞表演。
问题：
[多选] 对科学探究方面的评价重点是：学生动手动脑“做”科学的（）。
A.兴趣。B.态度。C.技能。D.方法。E.思维水平。F.活动能力。
访谈。书面测验。口试。答辩。教师的现场观察。专题作业。
问题：
[判断题] 单元教学设计是在同一课题下一些互相关联的课堂计划的组合。
正确。错误。
问题：
[判断题] 现代的知识价值观是以学科知识为本，培养学生做一个有科学素养的人。
正确。错误。
